Acesso da Pessoa com Deficiência Outros (Pessoas idosas ou com problemas de concentração, memória ou percepção)
Sobre a dislexia
Esse transtorno se caracteriza pela dificuldade do indivíduo em decodificar símbolos, ler, escrever, soletrar, compreender um texto, reconhecer fonemas e pelo hábito de trocar, inverter, omitir ou acrescentar letras/palavras ao escrever.
O indivíduo disléxico pode trocar sílabas de uma palavra ou palavras inteiras, dificultando a compreensão do texto, tendo como consequência uma leitura mais lenta.
Muitos disléxicos optam por ler documentos digitais com o uso de leitores de tela, já que eles compreendem melhor um texto ao escutá-lo do que através da leitura.
Sobre o TDA/H - Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
É uma síndrome caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Existe o TDA/H com predomínio de sintomas de desatenção, o com predomínio de sintomas de hiperatividade/impulsividade e, ainda, o tipo combinado.
Estudos revelam que 2 a 5% das crianças e adolescentes (entre seis e dezesseis anos) e 2 a 4% de adultos apresentam sintomas marcantes de TDA/H. O TDA/H é mais comum em meninos.
O TDA/H é causado por um mau funcionamento da neuroquímica cerebral e tem um forte componente hereditário.
Barreiras que podem dificultar o acesso de pessoas idosas ou com problemas de concentração, memória ou percepção:
- Falta de consistência na organização das páginas;
- Falta de coerência na organização do conteúdo;
- Utilização de linguagem complexa sem necessidade;
- Parágrafos muito extensos;
- Utilização de fontes com serifa ou decoradas;
- Falta de clareza no conteúdo ou exemplos que facilitem a compreensão;
- Uso de imagens “piscantes” ou conteúdo que possa desviar a atenção do usuário;
- Texto justificado.
